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programmations/progressions nouveaux programmes 2016

 

 
IMAGIERS PAR THEME
vocabulaire sur différents thémes pour utiliser un vocabulaire spécifique : l'école, les métiers, le mer, la forêt, la musique, les légumes, les fruits, la ville, le cirque, les animaux de la ferme, les animaux de la forêt, la banquise, les tranports, la montagne, les outils, ...

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http://ekladata.com/3QWb5hhjYXYbHqrB0R1EH65NfEM/la-vie-autrefois.pdf

 
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                         Imagiers
                 imagiers
                         graphisme
                 graphisme 3
                         exercices numération
                  exercices numération de 0 à 999
 Imagiers et images séquentielles
-Construire avec les enfants un imagier évolutif au fil des sections et des thèmes rencontrés. -plusieurs types d’activités pour apprendre des mots nouveaux : « mots extraordinaires » - Marmite de mots - mot à l’oreille - mot rébus - objet caché à chercher - objet à découvrir (la main dans le sac) - jeu des familles - jeu des contraires - jeu des paires ( à utiliser comme le jeu des 7 familles) - jeu des définitions 
Images ou photos mettant en scène des situations en ciblant des objectifs lexicaux précis. - images du commerce (valises langage) - images fabriquées à partir de photos d’activités de la classe. - Photos publicitaires extraites des magasines 
- Jeu des fenêtres qui isolent des éléments. - Placer des éléments identiques ou complémentaires sur l’image. - Jeu de l’image cachée ( production et verbalisation d’un enfant / réception et réalisation de l’autre) - Jeu de Kim - Jeu de l’erreur - Jeu de mémory
- Nommer les objets - Décrire les objets (par la vue - Donner la fonction - jeu de l’intrus (vers la catégorisation) - compléter la mallette avec d’autres objets (apport des enfants ou « chasse au trésor ») - jeu de kim (nommer un objet qui manque) - activités progressives : de l’objet réel à sa représentation (photo, dessin, écriture)