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programmations/progressions nouveaux programmes 2016

 
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Français : Faire accéder tous les élèves à la maîtrise de la langue française, à une expression précise et claire à l'oral comme à l'écrit, relève d'abord de l'enseignement du français. Cela engage aussi toutes les disciplines : les sciences, les mathématiques, l'histoire, la géographie, l'éducation physique et les arts.La progression dans la maîtrise de la langue française se fait selon un programme de lecture et d'écriture, de vocabulaire, de grammaire, et d'orthographe. Un programme de littérature vient soutenir l'autonomie en lecture et en écriture des élèves.

Certaines compétences sont essentielles à la compréhension de la suite des apprentissages (approche des concepts).
Les apprentissages de cycle 3 doivent s’appuyer sur des bases conceptuelles solides et non sur des savoir-faire superficiels :

-Acquérir la notion de phrase ;
-Savoir que les mots sont catégorisés et ont un rôle dans la phrase ;
-Comprendre la notion d’accord ;
-Repérer le verbe dans les phrases simples, savoir qu’il se conjugue en fonction des personnes et du temps, qu’il est le seul mot que l’on peut encadrer par « ne » « pas » ;
-Comprendre les liens entre le sujet et le verbe.



 
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