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programmations/progressions nouveaux programmes 2016

 
  EPS à l'école
 propositions d’activités des écoles en EPS cycle 2. 
Activités athlétiques : 

EPS01
a- courir vite : jeux de relais; jeux de poursuite.
b- courir longtemps : jeu des déménageurs ; course régulière de 9 à 12 minutes sans 
s'essouffler
c- courir en franchissant des obstacles : franchissement d'obstacles variés en 
ralentissant le moins possible.
d - sauter loin : course rapide et saut ; triple bonds.
e - sauter haut : franchissement d'obstacles de plus en plus haut.
f- lancer loin : jeu des balles brûlantes ; lancer avec précision ; lancer à bras cassé, 
avec des vortex et des balles. 

EPS02
Natation : se déplacer sur une quinzaine de mètres. 
Déplacement avec ou sans matériel.
Adapter ses déplacements à différents types d’environnement
EP03
Activités d’escalade : grimper jusqu’à 3 m et redescendre (mur équipé). 

EPS04
a-Activités nautiques : 
- s’immerger : souffler la tête sous l'eau et les yeux ouverts; entrée dans l'eau avec 
ou sans matériel; immersion pour ramasser des objets.
b - se déplacer sous l’eau : passage sous une ligne d'eau ; circuit dans des cerceaux.
c - se laisser flotter : position du bouchon (verticale) et de l'étoile (horizontale).

EPS05
Activités de roule et glisse : Réaliser un parcours simple en roller ou en vélo. 
Exercices d'équilibre lors d'actions inhabituelles ; En roller, apprendre à s'équiper 
et à s'entraider, s'équilibrer, trouver la bonne position, se ralentir, s'arrêter avec le 
frein du roller puis par un virage, rouler : les élèves par 2 avec 2 bâtons, l'un tire 
l'autre qui se laisse rouler, patiner 3 fois, rouler le plus loin possible, slalomer entre 
des cônes, jeux : déménageurs, sorcier… En vélo : règles de sécurité, s'équiper, 
vérifier son matériel (technologie), agilité : rouler droit, freiner, s'arrêter, sorties 
dans le quartier, à la journée, randonnée sur une semaine ou faire un circuit avec 
une nuit à l'extérieur (lieu agréé). 

EPS06
Activités d’orientation : Retrouver quelques balises dans un milieu connu. 
Chasse aux objets ; parcours-mémoire ; rallye-photos.
Coopérer et s’opposer individuellement et collectivement

EPS07
Jeux de lutte : Agir sur son adversaire pour l’immobiliser. 
Acceptation du contact de l'autre; préhension et maintien d'un adversaire ; jeux 
d'immobilisation, de retournement et de déséquilibre.
EPS08
Jeux de raquettes : Faire quelques échanges. 
Permettre de jongler avec ou sans déplacement, avec ou sans rebonds ; lancer de 
balles avec précision.Synthèse des propositions d’activités en EPS au CP/CE1 Grenoble 5 2

EPS09
Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon :
a- Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires : 
Jeux sans ballon : jeux de conquête d'objets, jeux de course, jeux de prise de 
territoire. 
Jeux avec ballon : jeux de passes et de renvois, jeux de démarquage.
b - Coopérer en respectant les règles : pratique de différents jeux à règles.
c- Coopérer en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre) : jeux 
permettant d'assurer le rôle de défenseur, d'attaquant, d’arbitre.
Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique 

EPS10
Danse : Exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments pour 
communiquer des émotions en réalisant une petite chorégraphie (3 à 5 éléments), sur des 
supports sonores divers. 
Improvisation en explorant les différents espaces, sens, sauts, tours, déplacements, 
chutes ; variation des vitesses ou de l'amplitude du mouvement ; évolution seul ou à 
plusieurs en vue d'une chorégraphie.

EPS11
Activités gymniques : Réaliser un enchaînement de 2 ou 3 actions « acrobatiques » sur des 
engins variés (barres, plinthes, poutres, gros tapis). 
Exercices de renversement (roues, roulades), d'équilibre (poutre, rouleau américain), 
de balancement (barres), de sauts (plinthes, gros tapis).
                            
 
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