| MATERNELLE graphisme L'école maternelle constitue le cycle des apprentissages premiers. La formation dispensée dans les classes et les écoles maternelles favorise l'éveil de la personnalité des enfants, stimule leur développement sensoriel, moteur, cognitif et social et concourt à leur épanouissement affectif. Prolonger des lignes horizontales http://ekladata.com/zBcpb9iv1yQh34_NDc6-8sHLWEw/prolonger-des-lignes-horizontales.pdf prolonger des lignes verticales 1 http://ekladata.com/FX_XHwp--izCOYIUHNVKS8Drq1U/prolonger-des-lignes-horizontales-2-verticales.pdf Prolonger des lignes verticales http://ekladata.com/fwOnamfa-qVsWrPye9y8YSk7L9w/prolonger-des-lignes-verticales.pdf Relier le centre de l'étoile à ses sommets http://ekladata.com/07zX6RS-bbMoRlyQbX81RykxIGs/relier-le-centre-de-l-etoile-a-ses-sommets.pdf Reproduire des lignes penchées http://ekladata.com/xLQ5rpFXyBPyGnk_VFGdn5k05YA/reproduire-des-lignes-penchees.pdf reproduire des-ecailles pointues rondes http://ekladata.com/O8EO3IpdMWGz9ctyw5hRvAgd5h8/reproduire-des-ecailles-pointues-rondes.pdf reproduire des lignes rondes http://ekladata.com/RQnP-cMvWLQMDW0riTbynaAH6mY/reproduire-des-lignes-rondes.pdf reproduire des lignes horizontales http://ekladata.com/XrvytIwkdUlocE84T9jn8f_l540/reproduire-des-lignes-horizontales.pdf reproduire les lignes de la toile d'araignée http://ekladata.com/5qlBxCX1kJf-LkO6l4irTiIzjyE/reproduire-les-lignes-de-la-toile-d-araignee.pdf tracer differentes lignes http://ekladata.com/vqsg51zY2LxAR2Fbc6kGHvtiUJY/tracer-differentes-lignes.pdf graphisme Réaliser en grand les tracés de base de l’écriture, sur un plan vertical puis horizontal : verticale, horizontale, oblique. Écrire la plupart des lettres de l’alphabet, en capitales d’imprimerie. Tracer des lettres en écriture cursive. Imiter des dessins stylisés exécutés au moyen de ces tracés. Réaliser en grand les tracés de base de l’écriture, sur un plan vertical puis horizontal : cercle / Tracer des lettres en écriture cursive. Réaliser en grand les tracés de base de l’écriture, sur un plan vertical puis horizontal : ondulations / tracer des lettres en écriture cursive. Sous la conduite de l’enseignant, copier en cursive de petits mots simples. Imiter des dessins stylisés exécutés au moyen de ces tracés. Sous la conduite de l’enseignant, copier en cursive de petits mots simples. Réaliser en grand les tracés de base de l’écriture, sur un plan vertical puis horizontal : boucles / Tracer des lettres en écriture cursive / Sous la conduite de l’enseignant, copier en cursive de petits mots simples. Imiter des dessins stylisés exécutés au moyen de ces tracés | |